BE EXPLICA COMO TRAVAR A DEGRADAÇÃO NAS ESCOLAS

Francisco Louçã, do Bloco de Esquerda, defende um plano de urgência para travar a degradação das Escolas.

A prioridade vai para acabar com a excessiva curricularização, defendendo a redução dos horários escolares das actuais 34 horas para 25 horas no 1º ciclo e 28 horas nos restantes ciclos.

Defende um máximno de 20 estudantes no 1º ciclo e de 22 nos outros ciclos, mais a redução de dois, quando as turmas têm alunos com necessidades educativas especiais.

Sómente quer 110 estudantes por professor e pretende a integração nos quadros da Escola dos cerca de 20.000 professores contratados e contratos de trabalho para os 15.000 técnicos e professores das AEC e ainda a abertura de concurso para para preenchimento dos 6.ooo lugares de auxiliares de acção educativa.

Termina propondo a criação de equipas multidisciplinares, com psicólogos, técnicos de serviço social e mediadores sócio culturais.

TAF COIMBRA DÁ RAZÃO AO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

O Ministério da Educação anunciou que foi notificado de uma sentença de outro tribunal que lhe dá inteira razão, considerando que a suspensão da avaliação penaliza os docentes, sendo ilegal e atentatória dos interesses dos professores, classificando desta forma o Tribunal de Administração Fiscal de Beja da decisão da suspensão dos efeitos da avaliação na ordenação dos candidatos ao concurso para professores contratados.

O TAF de Coimbra decidiu em contrário à pretensão da Federação Nacional de Professores, quanto ao pedido desta para a eliminação do aviso de abertura do concurso às normas relativas à avaliação.

ESCOLAS COM MENOS DE 20 ALUNOS PODEM FECHAR

O Governo está a identificar com as autarquias as escolas do 1º ciclo que poderão encerrar, por não apresentarem as melhores condições.
O Secretário de Estado da Educação lembrou que está em curso a concentração de alunos nos centros escolares com melhores condições, como refeitório, biblioteca, salas de informática, espaços para ensino de inglês, música e prática desportiva.
Estes espaços permitem a Escola a tempo inteiro e promovem uma efectiva iguladade de oportunidades.
As Escolas com menos de 20 alunos são quase sempre uma sala com um professor e em que este ensina ao mesmo tempo e na mesma sala de aula a alunos do 1º ano ao 4º ano.
O Presidente da Associação Nacional de Municípios, Fernando Ruas, defendeu que as escolas só podem encerrar se as respectivas autarquias concordarem.

UM TEXTO DO SÉCULO XVI

Eis um testo do séc. XVI, que se encontra afixado na secretaria da n/ Escola.

Nos dias que correm, parece de interesse recordar o que aconselhava a obra Ratio atque Institutio Studiorum, uma espécie de Plano Oficial de Estudos Jesuítas,, em 1599:

« Nada deve ser mais importante nem mais desejável (...) do que preservar a boa disposição dos professores (...). É nisso que reside o maior segredo do bom funcionamento das escolas (...).»
« Com amargura de espírito, os professores não poderão prestar um bom serviço, nem responder conveninetemente às (suas) obrigações.»
« Quando um professor desempenha o seu ministério com zelo e diligência, não seja esse o pretexto para o sobrecarregar ainda mais e o manter por mais tempo naquele encargo.De outro modo os professores começarão a desempenhar os seus deveres com mais indiferença e negligência, para que não lhes suceda o mesmo.»
Incentivar e valorizar a sua produção literária: porque «a honra leva as artes.»
« Em meses alternados, pelo menos, o reitor deverá chamar os professores (...) e perguntar-lhes-á, com benevolência, se lhes falta alguma coisa, se algo os impede de avançar nos estudos e outras coisas do género.Isto se aplique não só com todos os professores em geral, nas
reuniões habituais, mas também com cada um em particular, a fim de que o reitor possa dar-lhes mais livremente sinais da sua benvolência, e eles próprios possam confessar as suas necessidades, com maior liberdade e confiança.Todas estas coisas, concorrem grandemente para o amor e a união dos mestres com o seu superior.Além disso, o superior tem assim possibilidade de fazer com maior proveito algum reparo aos professores, se disso houver necessidade.»
Para conservar (...) um bom nível de conhecimento de letras e humanidades, e para assegurar como que uma escola de mestres, o provincial deverá garantir a existência de pelo menos dois ou três indivíduos que se distingam notóriamente em matéria de letras e de eloquência.Para que assim seja, alguns do que revelarem maior aptidão ou inclinação para estes estudos serão designados pelo provincial para se dedicarem imediatamente àquelas matérias - desde que já possuam, nas restantes disciplinas, uma formação que se considere adequada. Com o seu trabalho e dedicação, poder-se-á manter e perpetuar como que uma espécie de viveiro para uma estirpe de bons professores.
O reitor terá o cuidado de estimular o entusiasmo dos professores com diligência e com religiosa afeição.Evite que eles sejam demasiado sobrecarregados pelos trabalhos domésticos.»

Assim pensavam os Jesuítas no séc. XVI, na sua Ratio Studiorum.

Estas recomendações merecem ser recordadas nos dias que correm.Em especial, a políticos, jornalistas e outros portugueses que tomam posições frequentemente mais retrógadas do que os Jesuítas no séc. XVI.

MINISTRA DA EDUCAÇÃO DESVALORIZA RECOMENDAÇÃO DA ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA

Isabel Alçada, desvalorizou a recomendação ao Governo, aprovada pela Assembleia da república para que a avaliação de desempenho não seja tida em conta nos concursos de professores.

ALUNOS FRANCESES VÃO VER CLÁSSICOS DO CINEMA NAS AULAS

O Presidente francês Sarkozy disse que era urgente desenvolver o olhar crítico dos alunos e ancorar a sua relação com a imagem em movimento numa herança cultural.
Já o Ministro da Cultura, Mitterand defende o visionamento de filmes clássicos não só para conhecimento cinematográfico mas também para educar sobrea realidade do séc. XXI
O Presidente da Cinemateca da paris, Costa Gavras, afirmou que é vital também ensinar cinema, para além da música, literatura e do teatro na Escola, por as imagens terem um papel na n/ sociedade e ser muito importante aprender a descodificá-las.
Vai assim estar disponível em todos os liceus de França, para serem incluídos nas aulas de Literatura ou História ou mesmo em aulas extra, mais de 200 títulos do cinema clássico.

HÁ FALTA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

Faltam professores do 3º ciclo e secundário de Matemática, Biologia, Geologia, Física, Química, Informática, Economia, Contabilidade e Artes, segundo o Director do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

A reforma antecipada de milhares de professores, o nº reduzido de de alunos que optam pela formação de professores, bem como o alargamento do ensino obrigatório, são as causas para a falta de docentes nestas áreas.

A formação dos professores não forma para o desemprego, porque há áreas com maiores necessidades do que outras, segundo o mesmo.

Nas disciplinas identificadas, há professores a leccionar que não fizeram a profissionalização docente.

Os Ministérios da Educação e do Ensino Superior deviam divulgar estudos sobre as necessidades de professores, que seria útil para as famílias mas também para as instituições organizarem a sua oferta.

PRESIDENTE DOS REITORES A FAVOR DAS PRESCRIÇÕES

O Presidente dos Reitores é a favor das prescrições ( limite de matrículas para concluir um curso ). Todavia, defendeu a necessidade de dinamizar o papel do provedor do estudante na ajuda individual aos alunos para evitar que permaneçam vários anos nas Universidades.

DIRECTOR DE ESCOLA GARCIA DA HORTA EM RISCO DE SER EXPULSO DA FUNÇÃO PÚBLICA

Por ter agredido um aluno de 13 anos, dentro do seu gabinete, depois dets ter emitido impropérios, no exterior de uma sala de aula, onde decorriam actividades lectivas.

WORKSHOP - 29/05/2010 - BULLYING - PORTELA

Por iniciativa da organização QUEROTEMUITO@QUEROTEMUITO.ORG , vai decorrer no próximo dia 29/05/2010 um Workshop sobre bullying entre as 10H00 e as 17H00 , com intervalo para almoço, nas instalações da Junta de Freguesia da Portela, em parceria com a Junta de Freguesia da Portela - Loures, destinado a pais , encarregados de educação e agentes sociais que lidam diáriamente com crianças e jovens, com um custo de 10€ para não residentes, 30€ para não residentes e 25€ para estudantes.

Inscrições limitadas a 25 pessoas.Entrega de certificado e material pedagógico.
www.querotemuito.org

DESPEDE-SE UMA PROFESSORA POR CAUSA DISTO?

Há alguma imoralidade em mostrar o nosso corpo?
Acaso nascemos vestidos?
Se recorrermos à Bíblia, verificaremos que o Mundo se tornou imundo depois que nos cobrimos.
Foi a coberta do nosso corpo que originou o pecado.
Ainda hoje há povos que andam nús e portugueses que adoptam a nudez em suas casas ou praticam nudismo na praia onde as mulheres revelam a sua beleza natural; outras há que se escondem por falta dela.
Na era do computador, em que uma criança mal nasce, carrega num botão e aparece-lhe à frente pornografia, como se compreende que esta pose para a Playboy ( foto artística ) choque assim tanto as pessoas mesquinhas?
Lembra-me a falsa moral daqueles que se aproveitam das situações com maldade, porque aqui só pode haver maldade.Porque é na cabeça de cada um que ela existe.

Viva a moralidade!

Américo Lemos

PROVAS DE AFERIÇÃO - NÃO FIÁVEIS OU INTERESSANTES?

A Sociedade Portuguesa de Matemática e a Associação de Professores de Matemática, não se entendem quanto às provas de aferições da disciplina.
A SPM não as considera um instrumento fiável de aferição do estado do ensino da Matemática em Portugal.
A APM defende que as provas são muito simples mas interesantes, já que o aluno tem de compreender para aplicar a Matemática.
A Ministra da Educação garantiu que as provas são elaboradas por profissionais competentes.

ESCOLAS NÃO TÊM QUE ENCERRAR POR CAUSA DO PAPA

Segundo a Ministra da Educação, os Directores da Escola é que determinam se as escolas são encerradas, caso não haja condições para funcionarem!

«A AVALIAÇÃO NÃO É UM SIMULACRO»

«A avaliação não é um simulacro que não serve para nada».

A ministra Isabel Alçadadefendeu que era manifestamente injusto não integrar a avaliação feita no actual concurso dos professores contratados, sobretudo para os que tiraram Excelente e Muito Bom.

A Fenprof manifestou-se contra graves injustiças da avaliação dos professores.
Considera que a presente avaliação docente não se caracteriza pelo rigor e equidade e ´de constitucionalidade duvidosa.
A aplicação do concurso é desvirtuada, funcionando osistema a «olhómetro» e sem rigor.

«CRIANÇA INQUIETA E HIPERACTIVA»

Nuna iniciativa da psicóloga do n/ agrupamento, Srª Drª Daniela Agostinho, vai decorrer amanhã , 05/05/2010, com início às 16H30 no Auditório da E.B. 2.3 Pedro de Santarém, uma acção direccionada a professores do 1º ciclo, Educadoras de Infância e Encarregados de Educação.

Será debatido o tema da PHDA - Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção - no contexto escolar, social e e familiar, de modo a sensibilizar os participantes para a etiologia, diagnóstico clínico e diferencial, encaminhamento e aplicação de estratégias educativas inerentes à perturbação.

A Assoc. de Pais dá os parabéns por esta iniciativa à Srª Psicóloga, que permitirá aos interessados munirem-se de conhecimento que lhes permitirá lidarem melhor com todas os sujeitos alvo de PHDA.